Molitanová stavebnice - kostky plátěné – velká sada

Detailní popis produktu

Molitanová stavebnice je tvořena tak, aby vyhovovala stavební kreativitě dětí v různém věku.

Ze stavebnice je možné složit křesílko, pohovku, ohrádku, knihovničku, domeček.

Pro možnost spojování kostek je do dlouhých rohů kostek všitá chytací látka- polyamid.

Těmito rohy je také možné kostky spojovat pomocí 36 kusů suchých zipů dodaných v kapsičce, kterou je možno přilepit suchým zipem na kostky.

Obal kostek je opatřen zipem a je možné jej z kostek vyjmout a vyprat v pračce na 40 °C.

Velké kostky jsou napůl tvořeny barvami teplými a studenými.

Materiál: keprová látka 100 % bavlna, polyamid, molitanové bloky

Velká sada obsahuje:
8 kostek 100 cm x 25 cm
4 kostky 25 x 25 cm

Jak se dají kostky skladovat?

Kostky se dají skladovat například naskládané na sebe u zdi, tvoří tak barevnou zeď a je to zároveň dekorace, nebo z nich můžete udělat postel.
Z kostek se dají zafixovat I různé druhy nábytku, takže ani nepůsobí dojmem, že jsou uskladněny. Umisťovat by se měly na suché místo.

jaká je jejich údržba?

Z kostek můžete sejmout obal rozepnutím zipu a ten pak vyprat v pračce na 30 °C. Kapsáře a hračky se perou celé. Koženkové kostky lze omýt houbou.

Proč je v sadě zrovna takový počet kostek?

Počet kostek ve velké a malé sadě je uzpůsobený tomu, aby se z nich dalo postavit co nejvíce objektů, her a nábytku.

V čem spočívá psychologický přesah kostek?

Měkké tvary působí na dětskou psychiku uklidňujícím dojmem. Barvy jsou optimistické, vyvolávají dobrou náladu.

Co na kostky říkají designeři, architekti?

Jasné čisté barvy kostek a jejich tvar, který umožňuje spoustu variant skládání při své jednoduchosti velkou měrou rozvíjí dětskou kreativitu. Děti mohou vymýšlet stavby, které jim daný materiál umožňuje. Tím se zajímají o prostor kolem sebe a jeho řešení. Přemýšlejí nad řazením hmoty, umístěním otvorů ve stavbě atd. Tímto se jim rozšiřují obzory prostorového vnímání a náhledu na svět.

Didaktické využití kostek a podložek?

Na kostkách je možno cvičit poznávání čísel a písmen při jejich stavění, dále u hraní divadla se rozvíjí u dětí spolupráce a kreativita, veřejný projev. Při procházení bludištěm a vedení jednoho dítěte druhým se rozvíjí sociální cítění, pomoc druhému atd. Při hře na obchody mají děti spolu komunikovat, vytvářet situace, přemýšlet o nich.

Proč je na kostkách taková barevnost?

Kostky můžete stavět ve variacích teplých barev a nebo studených a tak dětem vysvětlovat, které barvy to jsou. Sledovat, jak barevnost promění výsledný dojem ze stavby.

Proč je v sadě zrovna takový počet kostek?

Počet kostek ve velké a malé sadě je uzpůsobený tomu, aby se z nich dalo postavit co nejvíce objektů, her a nábytku.